家政学专业（专升本）人才培养方案

专业代码： 030305T                 授予学位： 法学学士         

一、专业介绍

（一）历史沿革

家政学专业是近年来教育部批准设立的新兴特色专业。开设家政学专业旨在全面落实国家产教融合战略，紧紧围绕郑州国家中心城市建设需求，适应地方性、应用型本科高校转型发展需求。我校是目前河南省首开本科家政学专业的两所本科院校之一。学院现具有相关专业背景的专职教师18人，其中具有博士学位的10人，从日本、德国、英国等留学回归教师4人，具有高级职称的教师比达到40%，双师双能型教师达80%，学历支撑能力强，学缘结构合理。

（二）特色优势

1.培养模式

本专业以国内外高水平大学家政专业办学的先进经验为参照，以家政行业所需要岗位核心能力为依据，设计核心培养课程和职业发展课程。同时，专业培养实行与省内外家政行业协会组织、高端品牌家政企业、养老机构及国内外高水平大学的家政院系进行战略合作，采取“校企联合、双师指导、境外研修、定向就业”的职业化人才培养模式。

2. 建设成果

主要着眼于家政服务类专业人才培养高地建设：办学结构上，涵盖本科、专科、成人教育完善的多层次社会服务类人才培养体系；合作办学方面：学校与行业协会、头部企业共同投资建设家政和康养类两个产业学院；与河南省家政服务业协会共建的“河南家政服务研究院”；获批建设市财政全额投资1.2亿元项目“河南郑州家政服务产教融合实训基地”；并获批建设国内第一个省级家政特色行业学院。

3.人才培养路径

坚持把家政与（社区、机构、居家）康复养老、（社区、居家）育幼、健康管理、物业等行业融合发展，充分发挥行业专家和合作企业在育人中的作用，走“厚基础+强技能＋宽口径”人才培养路径。学生毕业后既可从事家政培训、管理、教学和研究等工作，又可从事与家庭需求、养老机构需求有关的产业策划、开发、营销和推广等工作。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应时代与社会发展要求，具备家政学基本理论及专业知识技能；掌握中外家政学的基础理论；具有人文情怀和服务意识，具有较强的服务创新能力的复合型人才。

要求本专业学生毕业五年后应达到以下预期目标：

目标1：能为新时代下我国居民家庭生活质量保障提供现实帮助、服务和指导。

目标2：胜任政府部门、企事业单位关于居民家庭的政策研究与政策评估能力。

目标3：家庭服务业机构、家政企事业单位的管理以及家政企业人才的培训教师。

目标4：家庭管理、生活服务技能人才。

三、毕业要求

本专业以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学生主要学习家政学等方面的基本理论和主要知识，接受家政服务与管理等方面的基本训练，掌握家政学理论、家庭服务管理、家政机构运营、养老机构运营管理以及社会福利等方面的主要知识和基本技能。

本专业学生毕业时应达到以下要求：

1.知识要求。

1.1基础知识：具备一定的社会科学、信息科学、生命科学、环境科学等知识；

1.2人文社会科学知识：具备一定的家政学、社会学、心理学、经济学、法学等学科的知识；

1.3国情与国际知识：熟悉中国政治、经济、文化、社会、历史、环境、民族、宗教等方面国情；了解世界人口、民族、文化、国家和社会状况；

1.4专业知识：掌握家政学学科的基本理论和基本知识，掌握家政学核心价值观及主要伦理准则；掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；熟悉家庭服务的方针、政策和法规；了解家政学的理论前沿、应用背景、发展动态、行业需求。

2.能力要求。

2.1基础技能：具有良好的中文表达能力；能够运用家政服务技能展开活动；熟练掌握计算机及信息技术；

2.2专业能力：具有家政服务、家政企业管理、家政人才培训的基本能力；具有一定的科学研究和实际工作能力；能灵活运用多种专业方法为服务对象提供综合性服务；

2.3学习和创新知识的能力：较强的自主学习能力；良好的创造性、反思性和批判性思维能力；设计和研究的家政服务标准、内容和方案的能力；

2.4知识应用和职业工作的能力：对现实社会的了解、认知和适应，理论联系实际，良好的沟通、组织、协调、管理和团队合作，创新创业意识和能力。

3.素质要求。

3.1思想道德素质：热爱祖国，热爱人民，拥护党和国家的方针、政策；品行端正，遵纪守法，忠于职守，乐于奉献；具有团队合作意识，遵守专业伦理和职业道德；

3.2文化素质：具有一定的人文修养、人际沟通能力和现代服务意识；

3.3专业素质：具有对多元文化的认知、理解和沟通的知识与能力；开展社会服务，具有促进社会政策完善和社会进步的价值取向、专业知识和能力；能够从综合性、整体性视角分析社会现象，运用专业知识开展创新创业活动、组织提供社会服务；

3.4身心素质：身体健康，达到国家体质测试标准；心理健康，乐观向上，具有良好的自我调适能力。表1：家政学专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

说明：毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”

四、修业年限及授予学位

1.实行弹性学制。本专业基本学制2年，学生可在2～4年内完成学业。

2.学生在规定的弹性学制内修满37.5学分并符合学位授予条件，授予法学学士学士学位。

五、主干学科

社会学、家政学、管理学

六、核心课程

家政学、社会学、家政政策与法规、家政企业经营与管理、养老机构运营管理、老年心理学、老年人保健与营养、老年介护学。

七、各类课程学分、学时构成表

表2：专业课程结构及学分构成表

表3：实践性教学环节构成表

注：1.实践教学环节中实践课部分包含实验课、实训课等。

2.课内实践学分=课内实践学时/32

3.实践学分占比=实践教学学分/该专业总学分数；

八、毕业学分要求

修满规定学分，在知识掌握、能力培养和素质提升方面达到要求。毕业总学分为37.5学分，其中通识课程平台1.5学分，专业课程平台25学分，实践教学课程平台11学分。

九、课程开设一览表

（一）通识课程平台

通识课程平台共1.5学分。其中通识教育必修平台1.5学分。

表4：通识课程平台设置一览表

注：在考核方式中，1为考试，2为考查。

（二）专业课程平台

专业课程平台共36学分。其中专业基础课程平台25学分；专业拓展课程平台11学分。

表5：专业课程平台设置一览表

（三）实践教学课程平台

实践教学课程平台共16学分。

表6：实践教学课程平台设置一览表

十、课程设置与毕业要求的关系矩阵

表7：家政学（专升本）专业课程体系对毕业要求的支撑矩阵图矩阵

注：1. H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联；

2.同一课程分学期开设的仅出现一次，比如大学体育1、2，可列为大学体育；

3.专业选修课程也需要在本表格中体现。

十一、说明

本次修订的培养方案为2024版，从2024级学生开始执行。

表8：家政学（专升本）专业人才培养方案修订人员信息一览表

拟稿人：黄利梅             审核人：孔令兵            学院院长：王工厂