各院系:
为进一步提高我校教师教学技能,强化教学基本功,推动课堂教学改革,全面提高人才培养质量;引导我校教师立足教学岗位,钻研教学业务,加强教学研讨与交流,提升教师的教学业务水平;加深和推进我校优质教学资源建设,搭建面向全校及校外的优质教学资源共享与交流平台,经学校研究,决定于2012年12月份举办“郑州师范学院第二届教师课堂教学技能大赛”,现将有关事宜通知如下:
一、组织领导
(一)成立课堂教学技能大赛领导小组,全面负责大赛的组织领导工作。
组长:王北生
副组长:周静宇
成员:郑州师范学院教学委员会成员及督导委员会成员。
领导小组下设办公室,办公室设在教务处。
办公室主任:盛宾(兼)
(二)本次大赛具体事宜由教务处负责协调。
(三)各教学单位成立相应领导小组,负责做好本单位参赛事宜。
(四)成立大赛评委会,聘请有关专家、教授担任评委。
二、报名方式及要求
(一)以学院(系、部)为单位组织报名。
(二)参赛分两组,40周岁以下组和40岁以上组。
(三)凡是参加大赛教师的成绩,均存入本人档案。
三、赛程安排
本次大赛分预赛和决赛两个阶段进行。
(一)预赛阶段
由各教学部门负责组织实施
1.预赛时间:10月25日----11月15日为各教学单位选拔、推荐阶段。各教学部门按学校统一要求认真组织预赛,并将本单位预赛领导小组名单、比赛时间、地点、参加人员名单及预赛总结等材料于11月16日前报学校大赛领导小组办公室。
2.预赛评分具体事宜参照大赛评分规则进行。
(二)决赛阶段
由学校负责组织实施。
1.决赛时间:11月19日——12月15日
2.比赛分组情况:决赛分40周岁以下组和40岁以上组
3.参赛人员:教职工30人以下院系(部),每组推荐一名教师参加;教职工30人以上院系(部),每组推荐两名教师参加。
4.参赛内容:每位参赛候选人在本人授课地点主讲所授课程1学时(45分钟),由学校组织的专家以随堂听课的形式并给予评分评议进行评选,评分标准见附表。
5.比赛要求:参赛者要有教案,可采用多媒体课件或板书教学手段进行比赛,请各教学部门给与参赛者提供必要的方便条件。
6.评分规则:决赛实行100分制,课堂教学技能80分,板书和教学技术手段10分,教案和课后反馈10分(详见附表)。
四、大赛奖项
大赛设个人一、二、三奖和院系优秀组织奖;学校颁发获奖证书和给予一定的物质奖励。
五、具体要求
1.各院系务必于11月15日之前完成预赛选拔,并于11月16日前将选拔出来的参加决赛教师的姓名、参赛科类及上课课表请以纸质及电子版报教务处教学运行科A205房间。
2.决赛期间,各参赛教师务必准时到岗,有事提前一天请假,以免给大赛组织工作造成麻烦。
3.大赛领导小组联系电话:6550201665502050
郑州师范学院教务处
2012年10月22日
下附:《郑州师范学院课堂教学技能大赛评分表》
郑州师范学院课堂教学技能大赛评分表
教师姓名 | 竞赛课程名称 | ||||
一级指标 | 二级指标 | 分值 | 分数 | ||
教案及
课后反馈 |
1.教学目标明确、具体,符合课程大纲要求 | 10 | |||
2.教学内容充实,重点难点明确,深广度处理得当 | |||||
3.教学过程整体设计合理,采用多种教学策略,注重调动学生的学习积极性 | |||||
4.正确选择和运用教学手段,多种媒体优化组合 | |||||
5.格式规范,文字表达准确,阐述清楚,逻辑性强 | |||||
6.课后学生反映良好,与评审组反馈认识深刻 | |||||
课堂教
学内容 |
1.教学目标明确,概念准确、理论严谨 | 50 | |||
2.教学内容充实,容量、深度适宜 | |||||
3.教材处理得当,重难点突出 | |||||
4.讲解思路清晰、熟练,教学过程各环节连贯、时间分配合理 | |||||
教学方法 | ⒈教学方法得当,能有效地调动学生的学习积极性和主动性 | 20 | |||
2.教学环节组织合理,注重因材施教 | |||||
3.教学过程富有逻辑,讲解富有条理,师生开展有效教学互动 | |||||
教学语言
与教态 |
⒈语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力 | 10 | |||
2.仪表端庄大方,教态自然 | |||||
多媒体
或板书 |
⒈课件取材适宜,设计新颖,知识点结构清晰,运用恰当 | 10 | |||
2.板书内容匹配,形象直观,教学辅助作用显著 | |||||
总分 |