当代社会，大学生作为一个特殊的社会群体，会有许多特殊的思想问题。现如今，不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响，大学生们必须快速适应紧张的社会生活节奏。此外，就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。而在这个过程中，最重要也是给大学生带来主要压力的就是学习。

学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。因此，大学生要有健康的心理，并以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想,从而产生强大的学习内驱力，努力完成学业，自觉攀登科学高峰。

在学习过程中，心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。

综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才有可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。